1.Promover el compañerismo, la colaboración y la ayuda mutua entre el alumnado del Colegio y entre todos los miembros de la comunidad educativa.
2.Promover la formación integral del alumno, y la práctica de las virtudes humanas y cristianas como la sinceridad, lealtad, laboriosidad, responsabilidad, compañerismo, amistad, generosidad, sobriedad, fortaleza, etc.
3.Promover en el alumnado y en todos los demás miembros de la comunidad educativa un exquisito respeto a la igual dignidad de toda persona humana.
4.Facilitar al profesorado y PAS la formación y recursos para colaborar en la formación integral del alumnado, así como los instrumentos y recursos para la promoción de la cultura de paz, la prevención de la violencia y la mejora de la convivencia. Para ello, resulta fundamental desarrollar en todos los miembros de la comunidad educativa habilidades sociales de comunicación y resolución de conflictos que favorezcan un buen clima en las relaciones.
5.Concienciar y sensibilizar a la comunidad educativa sobre la importancia de una adecuada convivencia escolar, así como un adecuado conocimiento de los procedimientos para mejorarla.
6.Facilitar la mediación para la resolución pacífica de los conflictos. Facilitar la prevención, detección, tratamiento, seguimiento y resolución de los conflictos que pudieran plantearse en el Colegio, y aprender a utilizarlos como fuente de experiencia de aprendizaje. Facilitar la prevención, detección y eliminación de todas las manifestaciones de violencia, especialmente el maltrato entre iguales, la violencia hacia las mujeres, las actitudes y comportamientos xenófobos y racistas.
7.Fomentar la implicación de las familias con actividades conducentes a apoyar este aprendizaje en los hogares, desde la conciencia de la necesaria labor conjunta entre el centro educativo y la familia.
1.Entrevistas personales del preceptor con el alumno y con la familia.
2.Plan de Acción Tutorial del colegio, dirigido por el profesor encargado de curso.
3.Consejos de Curso. Asambleas.
Los Derechos y Deberes de los alumnos tendrán como marco general y de referencia la legislación vigente al respecto en cada momento, y que en el momento actual es el Decreto 201/2008, por el que se regulan los derechos y deberes del alumnado y las correspondientes normas de convivencia en los centros docentes públicos y privados concertados no universitarios.
Todo el alumnado tiene los mismos derechos y deberes. Su ejercicio y cumplimiento se adecuará a la edad y a las características de las enseñanzas que se encuentren cursando.
Podemos concretar la normativa en los siguientes aspectos generales:
a) Asistir a clase con puntualidad y participar y esforzarse en la realización de las actividades orientadas al desarrollo del currículo.
b) Cumplir y respetar los horarios aprobados para el desarrollo de las actividades del centro.
c) Seguir las orientaciones del profesorado respecto de su aprendizaje y mostrarle el debido respeto y consideración.
d) Favorecer un ambiente positivo de trabajo en el aula.
e) Respetar la libertad de conciencia y las convicciones religiosas y morales, así como la dignidad, integridad e intimidad de todos los miembros de la comunidad educativa.
f) Tratar con igualdad a todas las personas, sin discriminar a nadie por razón de nacimiento, raza, sexo o por cualquier otra circunstancia personal o social.
g) Cuidar y utilizar correctamente los bienes y las instalaciones del centro y respetar las pertenencias de los miembros de la comunidad educativa.
h) Vestir con corrección el uniforme escolar.
i) Cumplir las medidas de seguridad e higiene establecidas.
Estas normas, expresadas anteriormente de forma general, se desarrollan de forma práctica a través de sugerencias educativas que se intenta que los alumnos asuman en su vida diaria en el centro. A continuación se recogen algunos detalles que se anima a vivir en colegio para hacer más agradable la relación con los demás:
1. Respecto a las entradas, salidas y estancia en el centro:
2. Respecto a los compañeros:
3. Respecto a los materiales:
4. Respecto al trabajo:
5. Otras: